Адміністрація, учні та педагогічний колектив Ніжинської ЗОШ I-III ст. 10 щиро вдячні міській владі на чолі з Кодолою О.М. та Управлінню освіти, за сприяння яких були придбані 5 меблевих комплектів для НУШ.

Особлива подяка батькам учнів, які відгукнулися, допомогли зібрати та встановити меблі.

З метою якісної організації навчання за кошти держсубвенції придбано 23 ноутбуки. Це значно покращить освітній рівень викладання, урізноманітнить форми роботи на уроках, а навчання наших дітей стане більш цікавим, сучасним та змістовним.

Вдячні усім Вам за розуміння наших проблем та таку необхідну для нас сьогодні підтримку!

У 1 - Б кл. (Білоус А.С.) був проведений тематичний тиждень театрального мистецтва «Театр запрошує до себе в гості!». Кожен день тижня був цікавим, змістовним, творчим та захоплюючим.

У сучасному світі медіграмотність особливо важлива. Саме тому учні 3-Г класу (вчитель Бабко Н.М.) взяли участь у Всеукраїнському інтернет-конкурсі «#StopFake». Цей конкурс допоміг дітям навчитися розрізняти фейки та інші підступні види інформаційних повідомлень в інтернеті. «StopFake» — цікавий інтерактив для школярів, які прагнуть вдосконалити навички медіаграмотності та критичного мислення.

До Дня української писемності та мови у 2- В класі (вч. Маркович В. О.) були проведені мовознавчі ігри. Діти писали вірші про рідну мову, крилаті вислови українських письменників, слухали пісні, відгадували фразеологізми , брали участь у вікторині "Прислів'я і приказки". Також школярі дізналися про історію виникнення свята, вшанували пам’ять Нестора Літописця.

Цікаво та насичено промайнув День української мови та писемності у 3-Г класі (вчитель Бабко Н.М.).Діти долучилися до написання диктанту про рідну мову, виконали завдання шкільного етапу конкурсу знавців української мови імені П. Яцика, взяли участь у мовній вікторині. Було пізнавально та весело!

Учні 2-А класу вітають з Днем української писемності та мови! Діти влаштували конкурс на кращого виконавця поетичних творів, складали із пазлів вірші, створювали власну газету, розважалися мовознавчими іграми. Бажаємо пронести й утвердити українське слово, збережене нашими предками, — воно створює індивідуальне обличчя країни і нації.

"Яке прекрасне рідне слово! Воно - не світ, а всі світи" В. Сосюра

Вітаю всіх з Днем української писемності та мови. З метою пропагування грамотності, підтримки та розвитку державної мови, відбувся урок у 8-А класі (учитель інформатики Чабала Т.М.), на якому спробували поєднати це свято з інформатикою. Діти створювали фотобутафорії, хмари слів, плакати використовуючи програму MS Word, оскільки її ми зараз вивчаємо.

Сьогодні, 9 листопада, у День української мови та писемності, серед учнів 3-х та 4-х класів був організований та проведений шкільний етап Міжнародного конкурсу знавців української мови імені       П. Яцика. Дякуємо всім учасникам за прагнення пізнавати свою рідну мову.

9 листопада українці у всьому світі відзначають надзвичайно важливе свято – День української писемності та мови. Цьогоріч учні 7-Г класу долучилися до написання радіодиктанту національної єдності.

Епоха цифрових технологій вимагає формування навичок критичного мислення у школярів. Дітям необхідно знати, яким чином перевірити інформацію соцмереж та захиститися від можливих маніпуляцій. Учні 9-А та 9-Б класів під час дистанційного навчання (у Ніжині червоний рівень епідемічної небезпеки) долучилися до Національного уроку із медіаграмотності. Завдяки матеріалам UNICEFE учні ознайомилися з освітнім серіалом #BreaktheFake,полювали за фейками в соцмережах, поповнили свій словничок медіа термінами, поділилися власними навичками перевірки інформації та спробували знайти правду серед брехні у ході фейкотесту. Медіаграмотним бути модно!

28 жовтня у ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 відбулося засідання педагогічної ради з питання «Засоби формування ключових компетентностей в освітньому процесі», адже освіта XXI століття, – це освіта для людини. Її стрижень – розвиваюча, культуротворча домінанта, виховання відповідальної особистості, яка здатна до самоосвіти і саморозвитку, вміє критично мислити, опрацьовувати різноманітну інформацію, використовувати набуті знання і вміння для творчого розв'язання проблем, прагне змінити на краще своє життя і життя своєї країни. Заступник директора з НВР Кононенко Н.П. та керівник методичного об’єднання вчителів-словесників Топтун Н.О. приділили увагу теоретичному аспекту даної проблеми, наголосили що вчитель виступає в якості автора, розробника, дослідника, користувача і пропагандиста нових педагогічних технологій, теорій, концепцій.

Учителями філологічної кафедри була продемонстрована реалізація ключових компетентностей на уроках української мови, української та зарубіжної літератур, мистецтва; наголошена важливість формування в учнів знань та вмінь відповідно до кожної з них.

Досвідом роботи з цього питання поділилися педагоги Базар Т.В., Харечко С.І., Большак Н.О., Максимова С.М., Ященко С.В., Гавриль Н.І., Ніжинець О.В., Терещенко О.М. Використовуючи цікаві форми роботи, учителі-філологи залучили до активної діяльності колег, аби на конкретних вправах довести ефективність такої роботи з учнями.

Питання формування ключових компетентностей в освітньому процесі викликало живий інтерес усіх присутніх, кожна творча група продемонструвала свої знання та вміння в роботі.